作為一名體育老師在信息技術方面的能力是有限的，用到的課件相對其他學科也是很少。針對于教學方面與計算機方面也是僅限于讓學生，看看圖片，播放一下視頻等最常用的方法，但是經過我校組織的信息技術2.0能力體升的培訓后，在培訓內容中由信息技術學科的技術遷移到體育教學方面，不僅豐富了教學方法，更加讓學生能夠直觀的掌握每節的知識點！
培訓過后，體育組在孔祥印主任和楊龍玉老師的帶領下進行研討，大家各抒己見。研討后我提出了讓體育教學與信息技術融合制作成教學視頻的課題，大家對這個提議拍手稱贊認為可行！有了目標就有了方向，接下來就著手準備進行視頻制作。
萬事開頭難！對拍攝以及制作的繁瑣流程當時摸不到頭腦，為了制作的效果我們體育組又向杜朝選主任尋求幫助，又進行了多次信息技術與體育大合作的研討交流會，同時杜主任針對體育提出制作教學短視頻的課題非常重視，委派佀振寧和李麗峰兩位老師給我們做技術指導，在不懂的地方及時給予幫助，在他們大力支持下我們干勁更足！
經過多次的研究決定，由我帶頭先制作出一個樣本看一下實用效果再確定推廣，接到任務就馬上行動，因為我校是國家排球特色學校，就與楊老師和孔主任確定制作排球教學短視頻，第一課(排球正面雙手墊球)在整個拍攝制作過程中我又與兄弟學校濮陽市油田五小體育老師高瑞淑進行交流學習，又結合實際情況確定了整個拍攝制作流程。
首先制定一個完整的排球正面雙手墊球教案，根據教案對內容設計拍攝流程，哪些環節需要視頻或圖片哪些環節既要正面示范的又要側面的，確定好流程進行的圖片和視頻的拍攝，要想制作出一個出色的視頻，只有自己的還不夠，我們又從網絡中搜集一些實用有效的。視頻和圖片資源整合完畢后下一步就是要制作一個課件，這是最重要的一步也是關鍵一步，創作模版制作課件。上交任務時間要求到第二天上午，時間緊迫，這一步完成后我又利用晚上時間進行了錄屏配上講解語言，在這個過程中出現有時課件與語言銜接不上等其他問題，在解決此問題的基礎上，又進行了反復嘗試和修改，不知不覺所有工作完成后，已到了凌晨，終于出來了模版樣品！
第二天上交后杜主任和孔主任驗收對效果進行了贊賞，我也算松了一口氣。接下來就是推廣和使用了，針對我校有排球隊和排球課就與大家分享和學習，得到大家的認可，隨后又協助高晨辰、張小博、尹明明三位老師制作排球的三個視頻！
功夫不負有心人，我們的成果得到了大家的認可和學校的贊賞。同時通過這次信息技術2.0工程的培訓和提升，我的計算機能力也得到了很大的提升！不管是信息技術方面還是教學內容上都有了新的見解！感謝領導給了我這次提升和進步的機會，使我在以后的教學中更加干勁十足！
